Einsatz von aufgezeichneten Simulationen, Hypervideos und Kommentaren zur Förderung der Selbstreflexion

Die Pflegekräfte müssen das Einführen eines Katheters an einer Schaufensterpuppe simulieren und aufzeichnen und anschließend ein Hypervideo erstellen.

Schreiben von kritischen Vorfällen in der Gruppe

Die SchülerInnen müssen eine Peer-Writing-Aktivität durchführen und dabei eine Arbeitsplatzspur als Grundlage für die Beschreibung eines kritischen Vorfalls, der ihnen passiert ist, verwenden.

Gemeinsame Analyse von Fehlern am Arbeitsplatz zur Unterstützung des Verfahrenslernens

Die Schülerinnen und Schüler müssen eine Peer-Writing-Aktivität durchführen und dabei eine Arbeitsplatzspur als Grundlage verwenden.