Der Schwerpunkt dieser Aktivität liegt auf der Förderung einer fachkundigen Beobachtung von berufsspezifischen Materialien. Wenn Lehrkräfte beim Erklären von Konzepten für Auszubildende Hinweise wie Pfeile oder Farben verwenden, können die Schüler die wichtigen Elemente des Bildes schneller erkennen. Diese Aktivität verringert die kognitive Belastung der Schüler, da sie die Aufmerksamkeit und den Blick des Anfängers auf die wichtigsten oder relevantesten Teile des Inhalts lenkt. Darüber hinaus ermöglicht die Verwendung von selbstreflexiven Texten den Auszubildenden, über das Verfahren zu reflektieren, das sie in den verschiedenen Lernumgebungen durchgeführt haben.