L'obiettivo di questa attività è quello di favorire l'osservazione come un esperto di materiali specifici della professione. Quando gli insegnanti usano spunti come frecce o colori mentre spiegano i concetti agli apprendisti, questo permette agli studenti di identificare gli elementi importanti dell'immagine più rapidamente. Questa attività diminuisce il carico cognitivo degli studenti perché dirige l'attenzione e lo sguardo del novizio verso le parti più importanti o rilevanti del contenuto. Inoltre, l'uso della scrittura autoriflessiva permette agli apprendisti di avere il tempo di riflettere sulla procedura che hanno svolto nei diversi ambienti di apprendimento.